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活动策划方案

时间:2020-07-06 14:16:40    格式: DOC

【精选】活动策划方案模板集合6篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的活动策划方案6篇,欢迎大家分享。

活动策划方案 篇1

  一、 活动准备

  欢迎牌、通知、宣传单、签到表、PPT课件、活动录影、音响、投影仪等设备

  二、 人员分工

  活动总监:杨雪荣

  活动策划:张望芹

  会议主持:程思思(张望芹候补)

  迎宾教师:杨芳、潘舒

  会场导位:汪敏

  签到教师:周月英、张望芹

  后勤总务、摄影:周月英

  音响师:杨宏华

  安全管理:杨新华

  三、 活动目标

  让家长了解新生入园后的适应情况和一日活动的详细规则,中班、大班、学前班幼儿本学期的学习任务与特色班的宣传。为秋季相关的主题活动顺利开展得到家长的配合与支持

  四、 详细流程

  一、主持人开场、带读《论语》(程思思负责、张望芹候补)

  二、园长汇报上学期取得的成绩和今年课程设置等最新信息(张望芹负责)

  三、幼儿园一日活动介绍(PPT课件)(张望芹负责)

  四、教学园长介绍本学期学习任务与手指速算知识普及(汪敏负责)

  (其中包括:1、小班礼仪常规

  2、中二班手指速算基础班、舞蹈基础班、跆拳道基础班

  3、大班亿童英语、手指速算、舞蹈、跆拳道

  4、学前班拼音直呼、手指速算强化班。强调家长需配合老师做好家庭作业检查与督导工作)

  五、舞蹈特色课程介绍与报名工作(张望芹负责)

  六、主持老师总结今年公开活动的成功举办对孩子深远的影响,对园所评级、各种参赛节目的期望,希望家长继续大力支持并积极配合(宣传保险、体检的重要性)。(张望芹负责)

  七、在发放六一碟片活动中家长课堂结束。

活动策划方案 篇2

  一、活动背景:

  为纪念第62个世界红十字会,凝聚更多的人到力量参与红十字事业,帮助血液病患者特别是白血病患者重新点燃生命之火。据统计我国每年新增白血病患者4万人左右,其中大多数正值花季的青少年。

  二、活动目的:

  通过这次活动,为学校师生创造一个奉献爱心的平台,我们可以让更多人在理解“造血干细胞捐献”相关讯息的同时并为每天等候着造血干细胞移植的成千上万患者及家属带去生存的希望,为打造充满爱心的和谐校园贡献力量。

  三、活动主题:

  “凝聚人到力量,共建生命银行”

  四、活动时间:

  1、前期宣传时间为5月4日至5月6日早上10点至下午6点。

  2、志愿者招募及采样时间为5月7日至5月8日早上9点30至下午5点。

  五、活动地点:

  宣传地点:第一教学楼a区门口、第二教学楼门口、研究生公寓、三食堂宣传栏前。

  发放传单地点:校内各主要街道。采样点:二食堂篮球场内

  六、活动参与单位:

  活动主办单位:中华骨髓库贵州分库? 贵州财经学院商务??????? 学院团总支

  活动协办单位:贵州财经学院商务学院青年志愿者协会

  七、活动主要参与人员:

  中华骨髓库贵州分库负责人及省疾控中心门诊医务人员

  校内负责人:青协常务副会长、副会长

  八、活动内容:

  (一)前期准备工作:

  1.与中华骨髓库贵州分库协商活动具体安排,活动策划请商务学院团总支、院团委给予批示。

  2.由策划部制作宣传海报、展板、横幅,文秘部负责倡议书、广播稿扽文字资料的准备。

  3.对志愿者进行活动前培训,贵州分库工作人员承当此项工作。

  4.由人力资源部对活动前期宣传及正式采样当天的工作人员进行分配,并拟出值班表。

  5.由外联部负责本次活动所需物品的转杯及管理(附物品清单)。

  6.活动期间教室、桌椅的申请及活动期间秩序、人员的协调由组织部负责。

  (二)活动具体安排:

  1、5月4日在全校粘贴活动宣传海报、玄关横幅,在贵州财经学院网站上宣传活动内容。

  2、5月5日至5月6日每天商务10点设立固定宣传点,摆出宣传海报,提供咨询服务(对前来咨询的同学、老师进行讲解,对报名的同学见你高兴登记并告知捐献条件、主要事项及捐献时间、地点等),上下学人流高峰期在校内主要感到安排人员发放宣传单,下午六点撤点。5月6日下午4点发放捐献地点及时间传单。

  3、5月7日至5月8日,暂定时间每天10点至17点,在二食堂篮球场内设立捐献帐篷,安排人员给前来采样的同学、老师办理填写表等手续,并维持现场秩序,引导志愿捐献者正确进行志愿者登记表的填写,协助医务人员做好采样工作。

  4.每天活动前后负责人查看活动物资,多当日所有数据进行统计并总结归纳,按值班表度值班人员严打考勤,上报校内负责人。

  (三)后续工作安排:

  1、组织部负责将参与活动的人员报于加分办加分,人力资源部将活动资料电子版给网络办上传校园网。

  2.召开青协内部总结大会,由文秘部负责完成活动总结及活动资料的整理给办公室,并做留底备份。(以上工作在活动后一周内完成)

  九.注意事项:

  1、活动期间请各位志愿者服从安排,去年感谢全体人员严谨认真实在做事。

  2.参与活动人员必须准时值班,特殊情况及时与负责人联系。

  3.要热情的对待工作,对志愿者给予最大的帮助,解答他们的疑问。

  4.在做好本职工作去年概况下,对医务人员的临时安排给予支持,如遇紧急问题,及时与负责人联系。

  5.另有其他注意事项另行通知。

  十、活动意义:

  人生的价值和意义蕴含着比生命更可贵的,这就是人道与博爱,是人类对美好的社会关系和生活环境的追求。捐献造血干细胞是一种自愿行为,捐献之前,志愿者要深思熟虑,达成协议之后,志愿者就有义务为此承担责任,践行承诺,建立骨髓库是一项造福于人类的福利事业,是我们每个人应尽的社会义务,造血干细胞库的丰富可以给患者带来的更多的希望。

  十一、经费预算:

  (省略)

活动策划方案 篇3

  父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。这是网整理的一篇父亲节幼儿园活动策划,详细内容点击全文。

  【设计思路】

  父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

  【活动目的】

  1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

  2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

  【活动准备】

  歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

  【活动过程】

  幼儿配乐朗诵:

  父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

活动策划方案 篇4

  一、活动目的

  加强成人教育,激发学生成人的神圣感、使命感,增强学生成人后的社会责任感;让学生充分意识到跨入十八岁成人行列的意义,体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的.关心、爱护、祝愿和期望;激发学生学习热情,立志健康成长,真正成为社会主义现代化建设的有用人才。

  二、活动主题

  青春成长感恩责任

  三、时间:20--年12月16日,上午8:30

  四、地点:科技楼报告厅

  五、参加人员

  学校领导、高三年级全体师生、家长

  六、活动要求:全体高三学生着正装出席仪式

  七、活动流程

  第一部分:跨进成人门

  要求:

  1.以班为单位,学生和家长相互对应两列排开,家长与学生携手共走红地毯,共进成人门,强化高三成人的责任意识。

  2.老师、领导列队在地毯两侧祝贺学子成人,增强高三成人的使命感和荣誉感。

  3.学校校级领导站在成人门两侧,为学生颁发成人纪念册。

  4.指挥高三各班按顺序走红毯。(体育组)班主任随班。

  5.伴音乐解说(音乐:《圣洁的时刻》)

  6.报告厅循环播放学生活动视频。

  第二部分:成人仪式

  仪式前热场部分:30分钟

  1.会前播放视频《多彩的校园生活》

  2.主持人串词宣布大会开始

  第一项:介绍领导嘉宾2分钟

  第二项:奏唱国歌(电教组:国歌曲)2分钟

  第三项:校长致辞3分钟

  第四项:视频《成长与期望》15分钟

  第五项:敬感恩信、赠成长家书5分钟

  第六项:现场互动10分钟

  第七项:母女真情告白《妈妈,您知道吗》5分钟

  第八项:成人宣誓4分钟

  第九项:家长代表发言4分钟

  第十项:教师代表发言

  第十一项:为高三教师献花3分钟

  第十二项:朗诵《十八岁的使命》4分钟

  第十三项:合唱(《感恩的心》)(领唱、手语)5分钟

  大会结束(音乐:相信我们会创造奇迹)

  共:120分钟。

活动策划方案 篇5

  活动宗旨:

  为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线,我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神,营造丰富多采的户外课间活动,体现奥运精神,展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求,设计了次活动,活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点,推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。

  活动目标:

  1、 培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

  2、 使幼儿掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面发展。

  3、 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

  活动准备:

  1、 活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。

  2、 音乐:行走—节奏乐“打猎”;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”

  活动过程:

  一、 练习行走,变换队形。

  1、 幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

  2、 音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

  二、 器械操:旋转魔棒

  1、 幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队,接龙去拿活动器械。

  2、 幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

  三、 互动游戏:

  1、 幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

  2、 游戏进行两遍,幼儿互换角色。

  3、 幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”游戏。

  4、 幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”游戏。

  四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

  五、集体互动:拉特斯基进行曲。

  1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

  2、幼儿互动变换位子。

  3、幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。

  五、活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

  活动反思:

  此项活动全过程22分钟,孩子们能以饱满的热情,积极的态度投身到整个活动中去,活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力,整个活动流程和谐、有序、愉悦,孩子们在活动中注意力集中,精力充沛,互动游戏,交流感情。此活动内容丰富多彩,通过游戏拉近了师幼之间的距离,使幼儿的积极性得以充分调动起来,孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的,但也存在着需要进一步改进的地方,如:活动器械—旋转魔棒使用率不高,应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后,让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动,最后活动自然结束。

活动策划方案 篇6

  各位老师,大家好!今天我说课的内容是大班生成活动《我和皮筋一起玩》。跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起,正好符合了幼儿活泼好动的特点。春天来了,天气变暖,正是活动开展的好时机。根据我园的健康教育特色,结合我班课题《民间体育游戏的挖掘与创新》,设计了这节健康教育活动。

  根据大班幼儿的年龄特点和实际情况,我把目标定为: 1、激发幼儿对民间游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。2、引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的方法。3、锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。根据目标,我把活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法,以达到锻炼的目的,从中也培养了孩子们的探索精神。活动准备包括1、经验准备:熟悉一些简单的民间童谣。2、材料准备:短皮筋、长皮筋、音乐、小椅子、场地布置等。

  新《纲要》提出:“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者,幼儿园的教育活动以多种形式有目的、有计划地引导幼儿主动活动,活动中我以自己饱满的情绪影响孩子,我用了适宜的教学方法巧妙地组织教学,运用游戏法、操作法,在操作过程中教师的适时的赏识,把幼儿的创造之花点燃,此外,我还适时的使用了交流讨论法、赏识激励法,有效地促进了幼儿的发展。整个教育活动,我以幼儿为主体,创造条件让幼儿参加探究活动,自由探索,本次活动采用了:尝试法、游戏法,让孩子在游戏中学到知识,身体素质得到发展。

  下面,我说说活动过程:

  (一)热身

  热身运动采用的是民间游戏《拉大锯》、《炒黄豆》、《打拐》,教师小结:这几个有趣的游戏是很久以前流传下来的民间游戏,小朋友的爷爷奶奶、爸爸妈妈小时侯都玩过,激起幼儿对民间游戏的兴趣。游戏中用到的小皮筋分了两种颜色,也为后来的游戏分组作好了准备。

  (二)通过游戏,引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的方法

  1、幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法,结合了民间童谣《马莲花开》,练习单脚内外跳皮筋。

  2、听音乐,放松练习。

  3、通过民间游戏《跳格子》,引导幼儿自由探索并练习跳皮筋多种方法。为了孩子们都能参与到探索的游戏中来,我利用了小椅子做道具,先引导幼儿自由探索皮筋的多种跳法。(如:单脚跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等),然后幼儿再分队游戏。等幼儿基本掌握皮筋的跳法时,加大难度,提高皮筋高度,幼儿再进行游戏。在此过程中,让幼儿自由探索并初步掌握了跳皮筋的方法,锻炼了孩子们的腿部力量,提高了孩子们身体动作的协调性与灵敏性,也让孩子们从中体验到了合作游戏的快乐。

  (三)活动结束部分

  在放松活动之前加了一个活动延伸,启发幼儿想一想皮筋除了用脚跳还可以怎么玩?孩子们想出了很多玩法。教师翻花绳,又一次激起了孩子们对民间游戏的兴趣。最后放松活动结束。

  谢谢大家,请各位老师批评指正!

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