活动策划方案
【精华】活动策划方案范文集合6篇
为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的活动策划方案6篇，欢迎大家分享。
一、活动目的：
为了活跃校园文化，展现当代大学生的风采，丰富大学生文化生活，培养其对经典文学的学习兴趣，提高大学生的普通话水平，为当代大学生树立正确的价值观、人生观，特举办“朗读者”大学生朗诵比赛。
二、参赛对象
全院学生
三、朗诵主题
我的大学 青春飞扬
四、比赛时间及地点
比赛时间：20xx年4月12日14点30分
比赛地点：工业中心
五、参赛方式及要求
参赛方式：每院系推选1组选手（单人或团体2-3人）参赛，请将报名表、配乐及PPT于4月10日发送至邮箱229028370@qq.com。
参赛要求：
1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、朗诵时间3―5分钟。
六、评分办法及标准
评分办法：比赛采取现场朗诵，评委现场打分的办法进行，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛选手最终得分。
评分标准（满分10分）：
1、内容：紧扣主题，表达准确，内容充实生动，积极向上，有真情实意。（3分）
2、语速：普通话标准，口齿清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏，富有感召力，朗诵抑扬顿挫。（3分）
3、仪态：精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。（2分）
4、台风：能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣。（2分）
七、奖项设置
根据比分评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
图书馆、团委学生处、霓裳园书社
20xx年03月31日
一、活动简介
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族的传统美德，为体现警院学子关爱弱势群体，进一步提高自身道德情操，刑司系学生会计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富刑司系学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神，体现预备警察素质的宗旨，计划将于6月6日在孤儿开展一次慰问交流活动。
二、活动目的
大手牵小手走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、警院学子关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。
活动时间：6月6日（星期日）
活动地点：市孤儿院
活动主办方：川警院刑司系学生会
活动协办方：德阳市孤儿院
三、活动特点
1．参与人员：
德阳市孤儿院同学
刑司系学生会部分干部
刑司系各区队2—3人
2．活动方式：⑴联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演）
⑵开展慰问（赠送统一准备或者自愿准备的学习用品等，并和儿童做一些交流）
四、活动流程
（一）活动前期准备
1．联系好孤儿院，确定活动的开展及内容
2．组织参加人员
3．安排好活动的场地
4．作出人员统计，调查好来回路线
（二）活动实施阶段
2．游戏场地的筹备：与孤儿院协商
3．慰问展开：进行游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活
4．活动结束后各参加人员帮助整理和打扫卫生
5．在活动地点集合后同学们统一离开
（三）活动后期工作
①参加人员写感想；②活动相片的收集
五、活动预算
1．游戏工具：协商待定
2．我校学生交通费用：待定
3．慰问品：同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品
六、工作人员安排
活动负责人：刑司系学生会
七、要求
①服装统一，按要求着装，不得有损警察形象
②来回途中秩序井然，不得自由散漫，无组织无纪律
③参加人员必须有亲和力
活动主题：快乐女生，魅力飞扬
活动时间：
活动地点：华南热带农业大学(现海南大学)儋州校区
活动目的：
1、培养女大学生的优良品德，使其努力成为新时期最杰出的民族女性。
2、使其认真学习科学文化知识，注重专业和创业技能的培养，努力成为最优秀的职业女性。
3、让女大学生学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女性。
主办单位：校党委学工部
承办单位：校社团管理中心
活动内容：
(1)开幕式——“流光溢彩”大型晚会
晚会时间：x月x日18：30
晚会地点：校学生活动中心
①各院系于20xx年4月2日之前将推荐节目上报到学工处，20xx年4月3日下午2：00大学生活动中心进行节目筛选;
②20xx年4月7日第一次彩排;
③20xx年4月9日第二次彩排;
④20xx年4月11日下午带妆彩排，晚上6：30正式演出;
(2)“女生节大影院”策划
负责部门：校
社团管理中心
活动时间：20xx年4月12日~20xx年4月15日
活动地点：校电影院
活动目标：
1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。
2、在排排说说中进一步认识ABB、BBA模式。
［活动重点］进一步体验节日来临的快乐气氛。
［活动难点］初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识ABB、BBA模式。
［活动材料］长带子若干（有的为空白、有的是有模式的），模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。
［活动过程］
明确目的要求： 做做 讲讲 找找 挂挂。
一、介绍材料，明确要求
快要过圣诞节了，这几天我们都在打扮自己的教室，老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢？
1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？
2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？
老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的.，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。听明白了吗？有没有问题？好，开始做吧。
二、做做
1、引导幼儿边排边说。
2、鼓励动作快的幼儿多排几串。
三、讲讲找找
1、刚才我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗？你们想不想听听他是怎么讲的？xxx你快来讲给大家听呀。（手势暗示 鼓励幼儿说出自己的想法）
◆《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。真棒！给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？
◆《说出一粒红，两粒绿》哇！讲的又短又清楚，人家一听就知道了。
刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。（把他们挂在一起）
2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数字宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，不对再导：（手势：几个？几个？）他们都是1个2 个、1个2 个、1个2 个隔开来的。
3、 这里还有没有也是1个 2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的？
◆（找的出）他找出的这串是1个2个隔开来排的吗？（手势）眼睛看，心里数，几个？几个？是一个两个吗？已经找出一串了，还有吗？
《有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心里数，（老师手势）是一个两个吗？同意的举手。（人少的话，老师可以把珠子放在教室里让幼儿再好好的研究一下）》
◆（找不出）（用排除法）这一串是不是1个2个的？他们是吗？（排除几串后）这里面有吗？还有吗？
四、挂挂
1、那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以（动作）横着挂，也可以竖着挂。
2、那棵树上挂哪些呢？这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的？要两个一个的。
3、还有吗？那请xxx把2个1个的都挂到那棵树上去。
4、剩下来的还有2个1个的吗？还有1个两个的吗？
◆有创造的，这一串我喜欢的，是谁排的？你是几个几个隔开来排的？
◆拿ABA，这一串是几个几个隔开来排的？跟我们以前排过的一个红一个黄一个蓝一样吗？不一样在哪里呢？我们回去比比看。
5、还剩下的请xxx来挂。
6、圣诞树美极了，你们要是还想继续打扮的话，家里有小礼物的你可以拿来挂上去，还可以把你在区角游戏里做的一些漂亮的东西挂上去。好吗？（鼓励幼儿大胆创意，自由发挥）
一、活动目的
1、x月x日为中国传统的端午佳节，提前与员工共庆端午佳节，体现公司对员工的节日关怀，增进员工对公司的认同度和归属感。
2、6月1日是国际儿童节，公司目前大多为八零九零后的年轻人，在社会压力面前希望长不大、卖萌等这些年轻人的时代特点，突出“六一”节主题来带动出年轻员工的活力，显示出年轻团队的特点。
2、公司新员工增加较多，但平日互动交流的渠道较少;通过本年度首次员工活动，提供员工与员工之间，部门与部门之间的交流与互动渠道。
3、今后将以活跃的员工活动作为彰显公司企业文化一条重要路径。
二、活动名称
“浓情端午、快乐六一”
三、活动时间
20xx年5月30日13:00-14:00，1个小时。
四、活动地址：
公司1号会议室
五、活动参加对象
1.公司除了需要值班和有紧急重要工作之外所有人员。
六、活动程序安排
1、活动前期准备
1.1、发放活动通知;
1.2、所需物品购买、包装及场地预订和布置等;
1.3、准备活动视频、音乐、游戏及游戏道具;
1.4、确定活动主持人，与主持人核对活动流程;
1.5、确定活动录制人及幕后音响设备负责人;
2、活动流程
第一环节：2.1主持人致开场白及介绍活动流程;
2.2领导讲话;
2.3“快乐六一”热身舞;
2.4新员工“快乐六一卖萌儿童版”自我介绍;
第二环节：2.5游戏分组;
2.6游戏1-牙签运输(玻珠运输);
2.7游戏2-成语接龙;
2.8游戏3-吃粽子比赛;
第三环节：2.9合影;
2.10活动结束。
3.活动后期
3.1、收拾活动场地，回收可再次利用物品并保存。
3.2、将活动现场恢复原状，搞好清洁卫生。
七、活动人员安排
1.活动总协凋：人力资源行政部——黄华伟;
2.通知发放人：人力资源行政部——卢彩连;
3.物品购买及场地布置：人力资源行政部——卢彩连、郭凤东;
4.视频、音乐准备：人力资源行政部——卢彩连;
5.主持人：黄华伟;
6.活动录制人：苏适心(2人);
7.活动设备准备及操控人：黄灶彬、王怀玉;
八：活动预算
略
活动主题：传承历史文化，弘扬爱国精神
活动目的：通过与小学生的互动与沟通，向他们讲述我国历史文化与伟人事迹，以纪念建国六十周年。
活动时间：xx年9月25日下午
活动地点：龙泉平安小学
活动内容：
1、大合唱祖国颂
2、游戏“我爱记歌词”
3、历史题问答
4、朗诵爱国诗歌
5、跳兔子舞
6、独唱英语歌曲
7、伟人图像简介
(注：以上活动，志愿者和小学生均共同参与)
活动经费：2元
活动人员：青年志愿者约2人
活动流程：
1、前期准备
(1)创意部提出活动方案，并交与策划部;
(2)策划部完成活动申请表并交于总队，活动审批后策划部提前一周写出策划书并交于总队;
(3)外联部带上此次活动策划书提前与平安小学方面取得联系，尽力争取活动机会与时间;
(4)宣传部出海报和展板对此次活动进行宣传。
2、期中安排
(1)向总队借2副左右帽子和工作排;
(2)组织部带领志愿者前往平安小学并组织开展活动;
(3)网络部采集现场图片资料，并负责将资料传到志愿者网站;
(4)志愿者带领小朋友进行各项表演及游戏活动。
3、期后总结
(1)新闻部负责描写活动现场及当天概况，并及时作出新闻报道;
(2)组织部在活动结束后将志愿者带回学校，并在一天之类作出活动总结;
(3)志愿者召开会议并整体对此次活动进行总结，找出成功与不足之处，以下次活动能取长补短。
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